6虚拟伤口护理教育的构想

作者Holly M. Hovan, MSN, GERO-BC, APRN, CWOCN-AP

11月的第三个星期四是许多医院系统和伤口护理计划中公认的日子。这一天被全国公认为世界范围的压力伤害预防日，由全国压力伤害咨询小组（NPIAP）重点介绍。11月的第三个星期四是提高对压力伤害预防、治疗和研究意识的时间。每年，我们都会以不同的方式来突出这一天，但今年显然与往年大不相同。

虚拟伤口护理教育

在流感大流行期间，我们继续保持社会距离，限制互动、会议和大型集会，因此医学领域的继续教育仍然很重要。因此，我们的大部分教育都转向了虚拟形式。如果没有实际的互动、面对面的讨论和面对面的热情，很难吸引观众。话虽如此，我们必须对我们的虚拟平台进行创新。今年，我们使用音频、视频和交互式游戏（虚拟）的虚拟演示来吸引观众参加世界范围的压力伤害预防日。我们演讲中的一些例子包括：

• 伤口和瘘管的管理，包括袋袋和护理的演示：结痂技术、瘘管周围皮肤管理、技巧和窍门，以及关于口服摄入量及其与产量和总体营养状况的关系的讨论
• 医疗器械相关的压力伤害(趋势，预防，NPIAP建议):使用一个家庭问答游戏，参与者可以在聊天框中输入答案或取消麦克风静音进行讨论
• 认证：拥有认证伤口专家的重要性，认证的价值，认证的类型，以及小组讨论，包括我们目前的认证护士和项目注册护士
• 从肯尼迪晚期溃疡或损伤到皮肤衰竭的术语变化：生命结束时的症状或体征指向皮肤衰竭的皮肤衰竭捆绑、姑息性表现量表及其与皮肤衰竭的关系，以及指向皮肤衰竭的循证实践和捆绑；通过“地图探索”和寻宝展示，我们虚拟地绘制了皮肤衰竭的路径，以及周围的讨论，包括皮肤衰竭与压力性损伤的区别
• 营养与伤口愈合:我们的一位注册营养师讨论了蛋白质与伤口愈合的关系，包括食物来源与必需维生素和矿物质的补充，因为它们与慢性伤口愈合有关
• 即将在我们的设施进行压力损伤和伤口研究，并在未来5年和10年的增量中寻求进一步的基于证据的实践

每位演讲者都使用独特的策略来吸引观众，包括虚拟游戏、讲义和PowerPoint演示。还有时间进行问答，演示文稿中还有聊天功能和语音功能。游戏是交互式的，允许通话中的每个人通过聊天盒功能或口头讨论参与。

结论

虽然面对面的互动和面对面的讨论很难取代，但困难时期需要灵活性和创造力。作为卫生保健专业人员，我们习惯于适应变化，灵活变通，互相帮助!这只是一个提醒，继续循证实践，继续教育，并扩大伤口护理知识，同时与我们的同行——甚至，虚拟!

关于作者
Holly是俄亥俄州克利夫兰市退伍军人事务部医疗中心的一名委员会认证的老年病学护士和高级实践伤口、造口术和失禁护理协调员。她热爱教育、教学和我们的老兵。霍莉已经在WOC护理行业实习了大约六年。她在长期护理人群和慢性伤口以及压力伤、糖尿病溃疡、静脉和动脉伤口、外科伤口、放射性皮炎和需要高级伤口治疗才能愈合的伤口方面有丰富经验。霍莉喜欢教新护士伤口护理，最重要的是，预防压力伤害。她喜欢与每位患者合作，根据他们的需求和整体医疗状况制定个性化的护理计划。她重视在伤口护理和预防方面采取跨专业方法的重要性，并尽可能让医疗团队的每个成员都参与进来。她还重视其机构内领导支持的重要性，以及团队合作对积极成果的整体影响。

本博客仅代表作者个人观点，不代表创源、Kestrel健康信息有限公司及其附属公司或子公司的观点。万博manbext官网首页