虚拟世界中的造口术意识和教育

通过：霍莉M. Hovan，MSN，Gero-BC，APRN，CWOCN-AP

每年十月的第一个星期六，我们都会庆祝造口意识日。这是一个意义重大的日子。造口术确实是很多人的救命稻草，我们要让病人、同伴和社区意识到这一点，并给予他们教育和支持，这很重要。

去年，美国造口联合协会(UOAA)庆祝了国家造口意识日(始于2010年)10周年。更多关于这一天和虚拟活动的信息可以在这里找到:https://www.ostomy.org/ostomy-awareness-day/

当涉及造口术，造口术外科和生活方式管理时，周围有两个非常重要的概念：

1. 停止耻辱
2. 用事实信息——可靠的、有证据的资源(印刷品、网站、博客等)——传播意识和教育。

通过远程医疗与造口病人联系

我相信很多人都知道，当我们搜索互联网时，我们可以从任何地方和任何人找到信息，知道哪些信息是真实的，哪些是虚假的很重要。对我们的病人进行这方面的教育也很重要。自疫情爆发以来，我们的世界越来越多的地方实现了虚拟化，包括医疗预约、教育和购物。

在一个虚拟世界中，有时难以与患者和同行联系，特别是没有网络摄像头或智能设备的能力。我们中的一些人我们的患者正在做更多的电话或视频约会，这限制了面对面的相互作用。没有面对面的互动，有时很难了解我们的病人，看看他们的需求，并了解它们，特别是如果是初步访问。

根据我们工作或互动的人群，视频访问可能很难到位。一些老年人往往没有太多的机会接触或了解科技，这使得视频访问有时很困难。此外，关于卫生保健的道德、价值观和态度在几代人之间是不同的。许多老年人习惯于在医生的办公室里面对面地看医生，这就是他们对医疗保健的理解。

当通过远程医疗或视频探视病人时，重要的是要有道具。教育造口带，袋的样品和附属产品是有帮助的。重要的是能够证明亲手操作造口袋变化和排空。此外，为我们的患者提供支持小组(那些与口部有互动、更真实的教育和保健指导的小组)的信息、获取资源的选择以及书面或印刷材料也非常重要。了解病人的学习方式和具体需求是很重要的，以便提供能满足他们需求的教育。在实施教育计划之前，了解卫生知识普及和文化方面也很重要。

虽然我们的世界大部分已经虚拟，但当需要面对面的预约或访问时，我们仍然必须识别和确认。有些问题不能通过电话或视频访问来解决。

结论

在结束时，我们的患者和造口术语有许多资源和护理教育目的。重要的是要确定哪些资源是事实，阻止耻辱和扩散的基于知识和意识。在一个虚拟世界中，这些概念尤为重要。

关于作者
Holly是俄亥俄州克利夫兰市退伍军人事务部医疗中心的一名委员会认证的老年病学护士和高级实践伤口、造口术和失禁护理协调员。她热爱教育、教学和我们的老兵。霍莉已经在WOC护理行业实习了大约六年。她在长期护理人群和慢性伤口以及压力伤、糖尿病溃疡、静脉和动脉伤口、外科伤口、放射性皮炎和需要高级伤口治疗才能愈合的伤口方面有丰富经验。霍莉喜欢教新护士伤口护理，最重要的是，预防压力伤害。她喜欢与每位患者合作，根据他们的需求和整体医疗状况制定个性化的护理计划。她重视在伤口护理和预防方面采取跨专业方法的重要性，并尽可能让医疗团队的每个成员都参与进来。她还重视其机构内领导支持的重要性，以及团队合作对积极成果的整体影响。

本博客中表达的观点和意见仅仅是作者的意见，而且不代表伤口源，Kestrel Health Information，Inc。，其附属公司或子公司的观点。万博manbext官网首页